Prof. Dr. Carola Cropp, Dr. Matthias Volz

Inhalt:

Maßnahmen zur Qualitätssicherung (QS) haben in der Psychotherapie eine lange Tradition und werden u.a. durch das Gutachterverfahren, regelmäßige Super-/Intervision und Fortbildung realisiert. Eine weitere Form bilden datengestützte QS-Systeme, die den Behandler*innen ein automatisiertes Feedback relevanter Prozess- und Wirkfaktoren bereitstellen.

Mit dem Gesetz zur Reform der Psychotherapeutenausbildung wurde 2019 verankert, dass eine verpflichtende QS-Maßnahme für die gesamte ambulante Versorgung erwachsener Patient*innen entwickelt und implementiert werden soll, welche auch auf Daten von Patient*innenbefragungen basiert. Ein vom Institut für Qualitätssicherung und Transparenz im Gesundheitswesen (IQTIG) entwickeltes QS-System wird derzeit in NRW erprobt und soll anschließend bundesweit eingeführt werden, wobei sowohl die Validität als auch klinische Nützlichkeit der neu entwickelten Items hochumstritten ist. Für die Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie ist über kurz oder lang ein ähnliches Procedere zu erwarten.

Die QVA- und QVA-KJ Projekte verfolgen das Ziel, ein an den Bedarfen von in der Versorgungspraxis tätigen PP und KJP orientiertes, einfach zu implementierendes QS-System zur Verfügung zu stellen, das Behandler*innen durch weitgehend automatisierte Prozesse in unaufwendiger Form klinisch relevante, ergänzende Informationen für ihre Diagnostik, Behandlungsplanung und Verlaufskontrolle bereitstellt. Zentrale Unterschiede zum IQTIG-System bestehen darin, dass 1) basale verfahrensübergreifende und für die Psychotherapie klinisch relevante Dimensionen erfasst werden, 2) durch eine behandlungsbegleitende QS das Feedback tatsächlich zur Verbesserung der Qualität laufender Behandlungen genutzt werden kann, und 3) eine Risikoadjustierung des Ergebnisses auf Basis von Patient*innenmerkmalen (z.B. Schwere oder Chronifizierung der Symptomatik zu Beginn der Behandlung) möglich ist. Das QS-System kann sowohl von Erwachsenen- als auch von Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut*innen in psychotherapeutischen Ausbildungsambulanzen und Psychotherapiepraxen genutzt werden. Ein Einstieg in das Projekt ist jederzeit möglich.

Der Vortrag gibt einen kurzen Einblick in die aktuelle Diskussion zur datengestützten QS in der Psychotherapie und stellt anschließend die Ziele, den Aufbau und die praktische Nutzung des QVA- und QVA-KJ Projekts vor.

Weiterführende Literatur:

-  Benecke, C., & Volz, M. (2023). Qualitätsmerkmale und Versorgungsrelevanz psychodynamischer Ausbildungsambulanzen: Das QVA-Projekt. Zeitschrift für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie, 69(4), 345-368.

Open Access: https://www.vr-elibrary.de/doi/abs/10.13109/zptm.2025.71.2.140

-  Benecke, C., Volz, M., Rulfs, F., Cwik, J.C., Piechotta, B., Rubel, J. et al. (2025). Qualitätssicherung in der ambulanten Psychotherapie. Übersicht und aktuelle Entwicklungen. Psychotherapeutenjournal 03/25, 222-233.

Open Access: https://doi.org/10.61062/ptj202503.001

Anmelde- und Teilnahmehinweise:

Die Veranstaltung richtet sich sowohl an die Ausbildungskandidat*innen des MPI als auch an alle interessierten Mitglieder (PP, KJP), die in eigener Praxis niedergelassen und/oder als Supervisor*innen tätig sind und sich über die Möglichkeiten einer datengestützten QS informieren möchten.

Die Anmeldung erfolgt online über: https://www.mpi-seminaranmeldung.de

Format: Online über Zoom: Mit diesem Link gelangen Sie direkt in das Meeting.

Termin: Samstag, 21.05.2026, 20:15 – 21:45 Uhr